《西游记》中刻画的众多神魔精魅都具有人的情感,请举一例,具体说明这一...

1、白骨精为了贪图非份之想，三次伪装成善良之人，可以看出她的贪婪，同时显示出她的狡猾。

2、天庭二十八星宿中奎木狼在天庭的时候与百花仙子相爱，后来百花仙子投胎转世成百花国公主，奎木狼下凡化为妖怪，掳走因转世失去记忆百花国公主也是因为不变的爱。

3、猪八戒在三打白骨精中差点害得唐僧师徒成为白骨精的腹中餐，孙悟空灵敏察觉才幸免遇难。

4、色心太重而已。还有很有，就不一一列举了，这些缺点都是人身上才有的。

5、“神魔皆有人情，精魅亦通世故。”（鲁迅语）《西游记》刻画的众多神魔精魅都具有人的情感。请参照示例，另举一例，具体说明这一特点。

6、神魔皆有人情，精魅亦通世故。”（鲁迅语）《西游记》刻画的众多神魔精魅都具有人的情感。请参照示例，另举一例，具体说明这一特点。

《大话西游3》为什么唐僧的爸爸是六耳猕猴?

1、正如美国一家不知名的小公司荒唐的拍了一部《泰坦尼克号2》一样，经典早已完结，狗尾何能续貂，对于唐僧的爸爸是六耳猕猴，就如同用狗尾续貂一样，可笑更可悲。

2、原来唐僧是六耳猕猴和青霞的儿子；原来它还可以叫奥特曼打小怪兽；原来至尊宝和紫霞并不是主角啊……明明是因为情怀走进了影院，可最后从影院走出来，才发现自己的情怀这么地低廉。

3、众所周知，西游记中的妖怪要么想吃唐僧肉，要么想和唐僧结成因缘，而有一个妖怪志向远大，他就一个目标，代替孙悟空去西天取经，他便是六耳猕猴。

4、这里的至尊宝只是至尊宝，因为和人形的孙悟空长的一样，所以被误会。玉皇大帝写错了天书，真的孙悟空还未出生，便让六耳猕猴代替孙悟空取经。所谓紫霞死，悟空生。

《美猴王》语文教学设计

《西游记》是古典四大名著之一，是《语文课程标准》推荐的课外读物，应让学生增加对该书的了解。同时也是让学生接触、阅读文学名著的契机。 美猴王是作者热情赞颂的英雄形象，也为中学生所喜爱，甚至佩服得五体投地。

《西游记》对大家来说都不陌生，那么在《西游记》中，你最喜欢谁？你能用几句简单的话语来说一说你心目中的孙悟空吗？ 这就是神通广大，无人不晓的孙悟空，那他最初是怎样的呢？今天我们就要来学习一篇课文《猴王出世》。

小学六年级语文《花果山拥立美猴王》教案模板2 【学习目标 】 初步了解《西游记》及其作者吴承恩。 了解对偶句的基本特点。 欣赏美猴王的形象，理解孙悟空性格蕴涵的精神内容。 【课文提示 】 吴承恩，明代小说家。

《美猴王》选自名著《西游记》，在对于课文的教学上应该做好安排呢？接下来我搜集了七年级语文美猴王课件，仅供大家参考，希望帮助到大家。