幼儿园中班幼儿讲故事活动方案

中班故事表演活动方案1 游戏过程： 通过讲讲游戏的情况，激发幼儿参与表演的兴趣。 (1)鼓励幼儿选择使用替代物。

小朋友们，今天我们都知道了小公鸡和小鸭子的故事，回家后把故事讲给爸爸妈妈听听好吗？ 幼儿园中班幼儿讲故事活动方案2 活动目标： 理解故事内容，感受雨天给自己带来的乐趣。 愿意表达自己想法，喜欢参加雨伞游戏。 活动重难点：理解故事内容，感受雨天给自己带来的乐趣，喜欢参加雨伞游戏。

幼儿园中班故事会策划方案1 活动目标 通过故事，使幼儿在故事中懂得遇事要多观察，多动脑筋，勇于试探的道理。 发展幼儿初步比较、分析与口头表达的能力。 通过活动丰富幼儿的词汇和口头表达能力 教学重点、难点 重点：理解故事内容，明白蕴含的折理。 难点：理解大与小，深与浅的相对性。

.表演故事：教师用提问和肢体语言引导幼儿进行表演，注意动作和表情，请个别幼儿表演。 三 结束环节 教师对活动进行评价 活动延伸：将头饰放入语言区内，幼儿进行自由表演 幼儿园讲故事活动方案2 活动目标： 能大胆地想象，创编小猫的故事，运用绘画的技能绘制连环画。

幼儿园讲故事比赛方案 篇1 活动主旨： 为提高幼儿对语言的感受能力、表达能力，丰富我园的校园文化，我园特举行讲故事比赛。旨在以活动促阅读，以阅读促活动，增强幼儿讲故事的兴趣，提高教师指导幼儿的能力。

活动准备 神话故事书。 活动过程 先给幼儿讲《牛郎织女》的故事，再让幼儿说说有没有听过其他神话故事。 请幼儿到图书区翻阅神话故事的图书，并选取一个最喜欢的神话故事。 分享完毕，鼓励幼儿运用动作和声音配合讲述故事，增加趣味性。其他同学一起以掌声表示鼓励和欣赏。

中班故事表演活动方案

中班故事表演活动方案1 游戏过程： 通过讲讲游戏的情况，激发幼儿参与表演的兴趣。 (1)鼓励幼儿选择使用替代物。

.表演故事：教师用提问和肢体语言引导幼儿进行表演，注意动作和表情，请个别幼儿表演。 三 结束环节 教师对活动进行评价 活动延伸：将头饰放入语言区内，幼儿进行自由表演 幼儿园中班故事会策划方案2 【活动目标】在看看、猜猜、 说说 中理解故事内容，感受游戏的快乐。

大胆想象故事情节，有创意地进行表演。 能安静倾听老师和同伴对游戏的评价。 爱惜玩具材料，如有条理地整理玩具并放回原位。 活动准备： 事先排练好故事表演《小羊和狼》。游戏所需要的各种材料。 指导要点： 请一组幼儿示范表演故事《小羊和狼》，其他幼儿安静观看。

幼儿园中班活动方案1 根据第七届阅读节指导思想、活动主题和具体目标，我们中班年级组阅读节具体活动内容如下： 之一阶段：阅读节策划与宣传(5月6日——5月11日)： 每班通过家长园地，向家长宣传阅读给孩子带来的快乐，并给家长发放城幼第七届阅读节活动倡议书。 国旗下讲话活动可以请幼儿讲故事。

中班语言活动故事《小蜗牛》教案 篇5 玩法： 幼儿边唱边听音乐节奏，跟着领头人一个接一个走步，要求一拍一步按事先在地上画的大螺旋型走向中央，绕成一只蜗牛壳的形状。 当唱到最后一句“开小花”时，小朋友四散地做一朵小花，谁的花儿做得更好，谁就当领头人。 交换角色，游戏继续。

请以“小动物与生气虫”为主题,设计一个中班的活动方案。

1、角色表演。总结幼儿刚才回答的问题，帮助幼儿梳理一遍故事情节，然后进行表演。将幼儿分成不同的组，扮演不同的小动物和生气虫，教师以旁白的形式帮助幼儿进行表演。教师可引导幼儿学习用不同的表情表达不同的情绪，鼓励幼儿自己用语言来表达所扮演角色的台词。回想过程，升华内涵。

2、乐意为小动物动脑筋想办法，语言表达清楚完整。 知道生气不利于身心健康。

3、幼：你是小虫子 幼：你是蟋蟀。 幼：你是蟑螂。 师：你们都没有猜对，我是生气虫。我做了什么事情呢？你们想不想知道？ 师：请你们一起看一看故事《生气虫飞上天》就明白了。

4、用我们身体的其他部位也可以做出很多动作，也可以像这样做很多游戏，活动后可以和爸爸妈妈一起探索尝试。 科学活动设计方案中班3 活动准备： 卡通板、废旧纸盘、色卡纸、双面胶、彩泥、泡沫板、剪刀、录音机、小鱼的录音、海洋垃圾的布景等。 有益 学习经验 ： 亲近大自然，爱护动物，有同情心，有初步的环保意识。

5、中班教案 篇1 【活动目标】 初步理解画面内容，并根据图片学会使用语句：“为什么我不能……”。 根据已有的线索，用猜测的 *** 推出下一个提问的动物，感知动物与其特征、生活习性的匹配与对应。 通过与同伴共同 *** 小图书，体验结伴阅读的乐趣。 乐意参与表演，大胆学说角色对话。

6、幼儿园中班户外活动方案1 晨间接待： 能礼貌用语，主动向老师问好。 晨间活动 早操： 主动愉快地参加早操活动。 精神饱满，随音乐、有节奏地做操。 晨间谈话： 晨间活动结束后，提醒幼儿帮助老师收拾活动器具。 提醒幼儿喝水时，取、放口杯，要有秩序。 点名。 选小组长。

狼来了教案中班故事通用7篇

1、狼来了教案中班故事篇1 活动目标： 理解故事内容，学习故事中的主要对话。(知识) 用简单的动用和表情模仿角色。(能力) 主动参与表演，感受表演的快乐。(情感) 活动准备： 相关ppt 教学重难点： 重点：让幼儿学习故事的讲话并进行表演。 难点：让幼儿在表演的过程中感受角色的情绪变化。

2、狼来了教案中班故事篇1 活动目标：倾听故事，初步理解故事，大胆表达自己的想法和感受。并进一步感受狐狸心理的变化，体验作品中表达的美好情感。 活动准备：ppt、狐狸、鸭蛋、数字图片 活动过程： 活动导入，引发兴趣 (从孵蛋的动物，引出对狐狸孵蛋的不解，激发幼儿听故事的兴趣。

3、狼来了教案中班体育篇1 活动目标： 尝试多种方式的接力棒游戏。 体验迅速行动与耐力等待的关系。 活动准备： 人手一根纸棒。 鼓、障碍物. 活动过程： 抓小棒。 教师示范“抓小棒”：开始时，左右手交替，快速抓放小棒(小棒竖直状态)。渐渐地放慢速度，让幼儿看清楚左右手交替抓放的动作。

4、做个诚实的孩子中班教案 篇1 活动目标： 引导幼儿了解说谎会给自己和他人带来不良后果。应该做个诚实的人。 教育幼儿爱日常生活中不说谎。 活动准备： 录像带：木偶片“狼来了”有关图片三幅。 活动过程： 欣赏故事，帮助幼儿了解说谎的危害。

5、写一篇幼儿园中班语言诗歌《狼来了》的教案 急吖… 缩进贝壳里 急~~幼儿故事 ‘狼来了’教案 主要涉及领域： 语言 活动目标： 理解故事的主要内容，能用语言较清楚地回答问题。 能大声、有表情地在集体面前讲述故事。 尝试根据故事情节，分角色合作表演。 喜欢参加故事表演活动，体验共同表演的乐趣。