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玲玲的情感故事苗族

2年前 (2023-09-21)情感故事22

只要肯动脑筋坏事也能变成好事,我的体会是

不要盲目的把事情往坏处想,要多思考,《玲玲的画》这篇课文告诉人们,好多事情并不像我们想象的那么糟,只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。”相关内容如下:爸爸仔细地看了看,说:“别哭,孩子。

然后说只要肯动脑筋坏事就会变,好是意思,也是很明显的,就是告诉你,你要去多思考多考虑,这样子你就能够从不同的方面去理解这件事情,从而使你的这个事情变成好事,而且你也得到了锻炼。

所以当你遇到坏事的时候,动动脑筋,坏事就会被解决成为一件好事。

很多事情并不像人们想象的那么糟糕。遇到事情要开动脑筋,变换角度判断思考,就可以找到好的解决的办法。只要肯动脑筋,坏事变成好事。遇到困难时要动脑筋,不能被一点坏事打败了。把坏事当一道题,要想办法解决它。

人都是善于思考的动物,每个人想法也是不尽相同。遇到好事想法就会很积极,反之,遇到不顺心的事,就会胡思乱想。人的情绪和本身的想法关系密切,想的太多负面的东西,情绪会越来越差。

心理学解答的意思是说:只要肯把握自己的思想和心念,坏事往往能变成好事。一个人的命运的塑造,是由人的意念,通过人的判断、选择及其实施行为来实现的。选择没有秘诀,全凭自己的智慧——理智。

玲玲的情感故事苗族

玲玲的画中坏事指什么好事指什么

玲玲的画坏事指的是画被水彩笔弄脏了,《玲玲的画》讲述了玲玲准备参加评奖的画不小心被弄脏,已经没有时间重画一张,玲玲着急地哭了。

坏事在课文中多指错事,不好的事,严重的是触犯了法律的事。还有意思是没有成功的事,事情向不好的方向发展。

生活中,很多事情,坏事也能变成好事。就像课文中讲到的玲玲一样,正是因为玲玲画的那条小花狗,使那副图变活了。我很佩服玲玲的爸爸,看到女儿哭,不是接过孩子的画笔给孩子代劳,而是启发孩子去做。

《玲玲的画》告诉我们的道理是:生活中,好多事情并不像我们想象的那么糟,只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事,告诉人们遇到困难也要冷静面对,机智应变。故事情节:玲玲得意的端详着自己画的《我家的一角》。

部编本二年级语文下册《玲玲的画》教案【三篇】|二年级下册玲玲的画

1、(玲玲不小心把画弄脏了,又来不及再画一幅,这是一件坏事。在爸爸的启发下,玲玲在弄脏的地方画了一只小花拘,巧妙地掩盖了弄脏的地方,使画增添了家的温馨,结果得了一等奖.变成了好事。

2、二年级语文下册《玲玲的画》教学设计篇1 教材理解: 《玲玲的画》是一篇读后让人颇受启发的小故事。主人公玲玲准备参加评奖的话不小心被弄脏,已经没有时间重画一张了,玲玲着急的哭了。

3、【篇一】小学二年级语文《玲玲的画》教案 教学目标 认识8个生字,会写9个字以及“楼梯” 和“脑筋” 两个词语。 正确、流利、有感情地朗读课文。 了解课文内容后,让学生明白生活中的很多事情并不像我们想象的那么糟。

4、【篇一】小学二年级语文《玲玲的画》教学设计 【学习目标】 会认“玲”等8个生字,会写“叭”等9个字。 正确、流利、有感情地朗读课文,感悟积累对自己有启发的句子。 懂得生活中只要肯动脑筋,坏事也能变成好事的道理。

5、【篇一】小学二年级语文《玲玲的画》原文 玲玲满意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。“玲玲,时间不早了,快去睡吧!”爸爸又在催她了。“好的,我把画笔收拾一下就去睡。

小学二年级下册语文说课稿(三篇)

【篇一】小学二年级下册语文说课稿 说教材 《雷雨》是人教版新课程实验教材二年级下册第18课,这一篇是一篇老课文,在新课程改革之后保留下来为数不多的课文之一。

小学二年级下册语文说课稿篇一 说教材 (一)教材出处、内容、地位: 《动手做做看》选自人教版小学语文标准实验教科书二年级下册第四单元。

【篇一】小学二年级语文说课稿范文 说教材 《小毛虫》是意大利的艺术家达芬奇写的。文章描写了一只小昆虫从结茧到破茧羽化的变化过程,从而告诉人们:自然界的一切事物都将按照自己的规律发展。

玲玲的画告诉我们一个什么道理?

1、不要盲目的把事情往坏处想,要多思考,《玲玲的画》这篇课文告诉人们,好多事情并不像我们想象的那么糟,只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。”相关内容如下:爸爸仔细地看了看,说:“别哭,孩子。

2、《玲玲的画》告诉我们的道理是: 生活中,好多事情并不像我们想象的那么糟,只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事,告诉人们遇到困难也要冷静面对,机智应变。

3、《玲玲的画》这篇课文让读者明白了:只要善于思考,劣势也可能转化为优势。《玲玲的画》是人教部编版小学语文二年级上册第三单元第5课的课文,主题比较明确。

4、这个故事告诉我们一个道理就是好多事情其实并不像我们想象的那么糟糕,只要肯动脑筋,坏事也能变成好事。

5、我们是能想办法解决问题的。正如课文《玲玲的画》中提取的情节是:夜深了,孩子玲玲在收拾画画工具时不小心把明天要评奖的画给弄脏了,着急地哭了。于是,爸爸引导孩子:只要开动脑筋,坏事也能变成好事。

6、玲玲满意地笑了。第九自然段是故事的结尾,写了爸爸告诉玲玲做人做事的道理:好多事情并不像我们想象的那么糟,只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。全文由玲玲和爸爸的对话展开故事情节,通过对话,能感受到爸爸的和蔼可亲。

只要肯动脑筋坏事往往能变成好事这句话的理解

1、然后说只要肯动脑筋坏事就会变,好是意思,也是很明显的,就是告诉你,你要去多思考多考虑,这样子你就能够从不同的方面去理解这件事情,从而使你的这个事情变成好事,而且你也得到了锻炼。

2、心理学解答的意思是说:只要肯把握自己的思想和心念,坏事往往能变成好事。一个人的命运的塑造,是由人的意念,通过人的判断、选择及其实施行为来实现的。选择没有秘诀,全凭自己的智慧——理智。

3、好多事情并不像我们想象的那么糟。遇到事情要开动脑筋,变换角度判断思考,就可以找到好的解决的办法。人的脑子就象台机器,不运转就锈了,思维也就不灵敏,多思考有助大脑发育。

4、心理学解准确说,应该是:只要肯把握自己的思想和心念,坏事往往能变成好事。为什么呢?这是因为:一个人的命运的塑造,是由人的意念,通过人的判断、选择及其实施行为来实现的。选择没有秘诀,全凭自己的智慧——理智。

5、【】 那是因为肯动脑筋,就能清楚坏事产生的原因,不会再重复同一的坏事,在干就一定能成功!也就是说:坏事往往能变成好事。

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